ARAH KITA | ARAH DESTINASI | ARAH PROPERTI | ARAH POLITIK | ARAH DESA

Tanggapan Mendikbud soal Penilaian PISA

05 Desember 2019
Tanggapan Mendikbud soal Penilaian PISA
Mendikbud, Nadiem Makarim (Net)

JAKARTA, SCHOLAE.CO - Programme for International Assessment (PISA) menyiarkan penilaian tentang pendidikan di tiap negara.  Berdasarkan penilaia PISA 2018, Indonesia mengalami penurunan peringkat dengan menduduki peringkat 72 dari 77. Sedangkan pada tahun 2015 lalu, Indonesia menempati posisi 63 dari 71 negara OECD.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Nadiem Makarim merespons rilis Programme for International Assessment (PISA) 2018 yang dikeluarkan Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), yaitu Indonesia berada di posisi 72 dari 77 negara. Menurutnya penilaian tersebut merupakan refleksi bagi pendidikan Indonesia.  
Peringkat Indonesia di antara negara Asia Tenggara masuk OECD ini hanya sedikit lebih baik dari Filipina yang bercokol di posisi juru kunci 77. Sementara Thailand di peringkat ke-66, Brunei Darussalam di peringkat ke-59, Malaysia di peringkat ke-56.

"Kalau saya menyebutnya cara belajar, yang mungkin bisa mengetahui apa yang kita perbaiki, harus kita bandingkan. Kalau kita tidak melihat dari luar apakah luar sekolah, luar mata pelajaran kita, baik luar negara kita. Inilah kunci kesuksesan belajar untuk mendapatkan perspektif. Sebanyak mungkin perspektif," kata Nadiem di Gedung Kemendikbud,  di Jakarta.

Ia menyoroti pula soal persebaran sumber daya, banyak guru berkumpul di sekolah yang bereputasi baik. "Ini yang mulai kelihatan. Pemerataan. Apa yang dimaksud pemerataan, jangan lupa bukan hanya pemerataan murid yang masuk di situ. Pemerataan guru, pemerataan kualitas guru, sumber daya resource masih jadi pekerjaan rumah kita," katanya.

Berdasar nilai rerata, terjadi penurunan nilai PISA Indonesia di seluruh kompetensi yang diujikan. Penurunan terlihat pada kompetensi membaca, dari 397 poin pada 2015 menjadi 371 poin di 2018, sementara rata-rata OECD 487.

Dalam kompetensi matematika menurun dari 386 poin di 2015 menjadi 379 poin di 2018 dari rata-rata OECD 489. Begitu juga untuk kompetensi sains dari 403 di 2015 menjadi 396 poin di 2018 berada di bawah rata-rata OECD yang mencapai 489.


Editor: Maria L Martens
KOMENTAR